Plan de Apoyo Geometría G1

  PLAN DE APOYO de Geometría

PROCESO EVALUATIVO CONTINUO

PLAN DE APOYO PARA EL PERIODO:   SEGUNDO (    )     TERCERO  ( x   )

VALOR: 20%

NOMBRE ESTUDIANTE:
GRUPO: Primero		FECHA:  (MM/DD/AA)
INDICADORES A EVALUAR:   -Ubicación en el espacio tomando diferentes puntos de referencia. -Reconocimiento de las nociones espaciales: Delante- detrás, arriba- abajo, derecha- izquierda, encima – debajo, al lado. -Reconocimiento de las características de los cuerpos geométricos. Explicación de las características de los sólidos geométricos (lado, vértice, superficie y cara) Comprensión del concepto de masa y peso. Medición de diversos objetos en metros y centímetros.
ACTIVIDADES A REALIZAR: -          Entrega del proyecto de vida
ESTRATEGIAS:	TALLER ( x )	EXPOSICIÓN (    )	EVALUACIÓN ORAL (    )	EVALUACIÓN ESCRITA (  x   )
FECHA DE ENTREGA DEL TALLER:			(MM/DD/AA)
FECHA DE SUSTENTACIÓN DEL TALLER:			(MM/DD/AA)
RECURSOS: Textos guía, cuadernos de apuntes, lápiz, colores, borrador
BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA https://co.pinterest.com/pin/323274079484044618/ https://es.slideshare.net/1022miguelangel/librodematematicasparaniosde34y5aoskinderjardinpreescolaryparvulo http://blogpequenosestudiantes.blogspot.com/2016/04/fichas-de-repaso-de-comparaciones-de.html

TALLER

1.       Conceptos: Encima, debajo

2.       Delante, detrás

 

3.

   

3.       Masa y peso

   

5. Medición de objetos

CONSTANCIA DE RECIBIDO
MATERIA:
NOMBRE ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL DOCENTE:
FECHA:
NOTA (20 %)		PERIODO:

DESPRENDIBLE

CONSTANCIA DE RECIBIDO
MATERIA:
NOMBRE ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL DOCENTE:
FECHA:
NOTA (20 %)		PERIODO:

Plan de Apoyo Religión Grado 1

PLAN DE APOYO RELIGIÓN

GRADO 1º

PROCESO EVALUATIVO CONTINUO

PLAN DE APOYO PARA EL PERIOD:   SEGUNDO (    )     TERCERO  (  X  )

VALOR: 20%

NOMBRE ESTUDIANTE:
GRUPO:			FECHA:  (MM/DD/AA)
INDICADORES A EVALUAR: ·         Indagación sobre acciones a favor del cuidado de la vida que realiza la iglesia a la que pertenece. ·         Explicación de las distintas celebraciones que acompañan el ciclo de la vida en la Iglesia a la que pertenece. ·         Respeta los símbolos, signos, palabras y lugares religiosos.
ACTIVIDADES A REALIZAR: -          Escritura de textos cortos -          Selección de imágenes -          Escritura de reflexiones -          Lectura de palabras
ESTRATEGIAS:	TALLER (X  )	EXPOSICIÓN (    )		EVALUACIÓN ORAL (    )	EVALUACIÓN ESCRITA ( X    )
FECHA DE ENTREGA DEL TALLER:				(MM/DD/AA)
FECHA DE SUSTENTACIÓN DEL TALLER:				(MM/DD/AA)
RECURSOS:
BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA

TALLER LENGUA RELIGION    

GRADO 1º

1-    Colorea y encierra, con color rojo, las imágenes que muestran el cuidado y armonía con la creación de Dios.

           

       

2-   El bautismo nos hace miembros de una iglesia.

Describe y dibuja cómo se realiza el sacramento del bautismo de la iglesia a la que perteneces.

3-   Jesús nos enseña el valor de la vida, el perdón y la amistad con Dios y con los seres humanos.

Observa la imagen y escribe qué valor nos enseña Jesús en cada imagen:

       

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4-   Encierro y pinto las buenas actitudes que deben vivir los hijos de Dios

               

                 

             

CONSTANCIA DE RECIBIDO
MATERIA:
NOMBRE ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL DOCENTE:
FECHA:
NOTA (20 %)		PERIODO: III

DESPRENDIBLE

CONSTANCIA DE RECIBIDO
MATERIA:
NOMBRE ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL DOCENTE:
FECHA:
NOTA (20 %)		PERIODO: III

PMP Religión Grado 1

PMP RELIGIÓN

GRADO 1°

RELIGIÓN

Primer periodo

La vida y sus manifestaciones

Describo el ciclo de los seres vivos.

Valoro la vida como el don más preciado recibido de Dios.

Explico la función  de la familia como trasmisora de la vida humana.

Narro las características del ciclo de los seres vivos.

Conozco relatos, cuentos, poesías y canciones sobre el origen y el valor de la vida.

Identifico y aplico normas relacionadas con el cuidado de la vida.

Reconozco valores relacionados con el cuidado de mí mismo y los demás.

Ilustro y explico acciones que están en contra de la vida humana y de los demás seres vivos

Segundo periodo

En Antiguo Testamento la vida es obra de Dios y en Nuevo Testamento la vida que Jesús comunica.

Conozco y explico pasajes del Antiguo Testamento sobre la creación y el valor de la vida.

Identifico valores éticos y morales contenidos en los mandamientos de la ley de Dios, relacionados con la protección de la vida.

Conozco y construyo oraciones que expresan la fe en Dios Creador y autor de la vida en el Antiguo Testamento.

Reconozco que Dios es Padre de todos a partir de lecturas del Antiguo Testamento.

Valoro y defiendo la vida humana y de la naturaleza como obra de Dios.

Tercer periodo

La vida crece en la Iglesia

Narro pasajes del Nuevo Testamento sobre la persona, la vida, el sacrificio y el mensaje de Jesús.

Narro pasajes del Nuevo Testamento sobre la persona, la vida, el sacrificio y el mensaje de Jesús

Reconozco la importancia de la relación con Dios Padre en la vida de Jesús y en la vida personal.

Argumento por qué Jesús es Maestro que enseña el valor de la vida.

Manifiesto actitudes de respeto y cuidado personal.

Identifico y valoro las acciones que realiza la Iglesia o comunidad a la que pertenezco a favor de la vida.

Descubro el significado del bautismo y la eucaristía para la vida del creyente.

Conozco las distintas celebraciones religiosas y su importancia para la vida personal y familiar.