Contenidos grado 4 y 5

LENGUA CASTELLANA

GRADO 4

Derechos Básicos de Aprendizaje: Castellano

Analiza la información presentada por los diferentes medios de comunicación con los cuales interactúa.

Escribe textos a partir de información dispuesta en imágenes, fotografías, manifestaciones artísticas o conversaciones cotidianas

Crea textos literarios en los que articula lecturas previas e impresiones sobre un tema o situación.

Construye textos poéticos, empleando algunas figuras literarias.

Interpreta el tono del discurso de su interlocutor, a partir de las características de la voz, del ritmo, de las pausas y de la entonación.

Organiza la información que encuentra en los textos que lee, utilizando técnicas para el procesamiento de la información que le facilitan el proceso de compresión e interpretación textual.

Participa en espacios de discusión en los que adapta sus emisiones a los requerimientos de la situación comunicativa.

Produce textos atiendo a elementos como el tipo de público al que va dirigido, el contexto de circulación, sus saberes previos y la diversidad de formatos de la que dispone para su presentación.

CONTENIDOS

Género narrativo: mito, leyenda, cuento y fabula

Estructura del género narrativo

Elementos del género narrativo

Categorías gramaticales:

Sustantivo y clases de sustantivo propio y común, primitivo y derivado, individual y colectivo, Abstracto y concreto.

Adjetivo

verbo y tiempos verbales

articulo

adverbio y clases de adverbios

concordancia nominal

La oración: partes de la oración,

clases de oración: negativas, afirmativas, exclamativas, interrogativas, dubitativas, desiderativas

textos descriptivo

regla ortográfica: (uso de la z)

Nota.

Todos los temas deben estar transversalizados por la comprensión lectora.

Sinónimos y antónimos Idea principal y secundaria Resumen Párrafo y clases de párrafos Conectores Acento y tilde (posición del acento en la palabra) Clasificación de las palabras según su acento (agudas, graves y esdrújulas) Genero Lirico: poesía, copla y canción Figuras Literarias: símil o comparación, personificación, hipérbole, metáfora Textos informativos

Regla ortográfica: Uso de g y j

La comunicación.

Elementos de la comunicación

Palabras homónimas y homófonas

Género dramático

Signos, símbolos y señales

Regla ortográfica: m antes de b

Nota.

Todos los temas deben estar  Transversalizados por la comprensión lectora.

GRADO 5

Derechos Básicos de Aprendizaje: castellano

•       Utiliza la información que recibe de los medios de comunicación para participar en espacios discursivos de opinión.

•       Interpreta mensajes directos e indirectos en algunas imágenes, símbolos o gestos.

•       Comprende los roles que asumen los personajes en las obras literarias y su relación con la temática y la época en las que estas se desarrollan

•       Reconoce en la lectura de los distintos géneros literarios diferentes posibilidades de recrear y ampliar su visión de mundo

•       Comprende el sentido global de los mensajes, a partir de la relación entre la información explícita e implícita

•       Identifica la intención comunicativa de los textos con los que interactúa a partir del análisis de su contenido y estructura.

•       Construye textos orales atendiendo a los contextos de uso, a los posibles interlocutores y a las líneas temáticas pertinentes con el propósito comunicativo en el que se enmarca el discurso

•       Produce textos verbales y no verbales a partir de los planes textuales que elabora según la tipología a desarrollar.

CONTENIDOS

Producción de un texto escrito:

Género narrativo

Propósito

Características del interlocutor

Exigencias del contexto.

Estrategias de búsqueda, selección y almacenamiento de información

Resúmenes.

Cuadros sinópticos

Mapas conceptuales

Fichas

Lenguaje no verbal:

Obras no verbales

Interacciones comunicativas.

Principios básicos

El diccionario.

Reglas de acentuación.

Pronombres personales.

El verbo: terminaciones verbales, tiempos verbales.

El sustantivo y sus clases.

Planeación De Un Texto Informativo: -Diferencias. -Semejanzas. -Estrategias De Búsqueda, Selección Y Almacenamiento De Información. Género Lírico Hipótesis Predictivas Acerca De Un Texto Literario: -Título. -Tipo De Texto. Época De La Producción. Estrategias De Comunicación: -Lenguaje No Verbal. -Género Lírico. -Clases De Párrafos. -Palabras Homónimas. -Verbos Regulares E Irregulares.

-

Normas De Ortografía.

Producción De Un Texto Informativo:

-Concordancia

-Tiempos Verbales.

-Nombres.

-Pronombres.

-Reglas Ortográficas.

Género Dramático

Comprensión Y Producción Textual

-Estrategias De Comprensión.

-Textos Literarios Y No Literarios.

-Género Dramático

-Historietas.

-Texto Expositivo.

-Figuras Literarias

-Elementos De La Comunicación.